喜讯！我集团2项教学成果获得首届校级研究生教育教学成果奖

近日，太阳集团tyc138发布了首届校级研究生教育教学成果奖的评选结果，共评选获奖成果57项，其中特等奖4项、一等奖19项、二等奖34项。我集团共有2项成果获评二等奖，获奖成果名称及主要完成人如下：

商科本硕博贯通培养过程管理的“三结合贯通”培养模式创新研究

成果第一完成人：谢康

成果其他主要完成人：肖静华、王帆、张俊生、王茜、秦昕、吴瑶

成果介绍

成果在总结贯通培养优势和教学问题基础上，从主体行为（行动者）、培养方式（行动结构）、质量保障（行动规则）三方面结合的整合视角，提出商科本硕博贯通培养过程管理的“三结合贯通”培养模式，即面向国家需求的师生互动过程管理、渐进型培养为主与突变型培养为辅的过程管理、六环节PDCA循环的过程质量管理三方面结合的贯通培养模式。该模式经12年教学验证，形成三个创新：

（1）针对单一视角难以有效解决贯通培养中优势与教学问题并存的复杂问题，成果从过程管理的整合视角，通过增强贯通培养优势来抑制教学问题的不利影响，形成贯通培养过程管理的整合创新。（2）提出渐进型培养方式与突变型培养方式的两个原创概念，阐述其内涵和特征，提出贯通培养方式的新分析框架而形成研究创新。（3）现有面向国家需求的研究生培养过程研究，缺乏对学生掌握基本理论与方法“挤出效应”等不足的深入探讨，也缺乏突出优势与控制风险平衡视角的质量研究。成果对此进行探讨，为贯通培养面向国家需求、过程质量控制提供了行动规范和解决策略而形成研究创新。

成果的推广应用效果

成果形成两方面主要成效：一是在学科层面促进了本科与研究生教育教学体系的制度性衔接与融合。通过科研小助理等多种方式，激励了高年级本科生对商科的科学研究热情和投入，为贯通培养的人才选拔奠定坚实“入口”制度基础。同时，通过科研团队研究生对本科科研小助理的群体指导，提升了研究生对科研问题的敏感度和解决问题方法的娴熟水平，为贯通培养的中期人才选拔提供了“优选”的制度性基础。二是通过培养模式创新实践，培养了广东省杰青、上海“超级博士后”等多位拔尖创新人才，为太阳集团tyc138“双一流”学科建设、工商管理全国学科评估、人才培养国际化等做出重要贡献。

2018年以来，成果通过以下三种方式得到推广应用：

首先，在不用专业之间进行裂变式推广。在ok138cn太阳集团研究生培养体系中，除技术经济及管理专业、管理科学与工程专业，成果在企业管理、会计学专业进行裂变式推广应用，对成果进行持续检验和完善，在拔尖人才选拔和培养中取得应用成效。

其次，贯通培养的学生成为贯通培养导师的迭代推广。2018年3月以来，启动由吴瑶副教授负责的成果薪火相传2.0版的迭代创新推广应用，借助ok138cn太阳集团“火箭计划”科研导师计划，吴瑶一对一辅导盛君叶、谢晨裕、徐颖等23位本科生。其中，盛君叶成为ok138cn太阳集团硕博连读生，谢晨裕成为ok138cn太阳集团在读学术硕士生，形成本硕博贯通培养对象转变为指导教授后对下一代学生贯通培养的代际更迭推广应用。

最后，2018年以来，成果在山西财经大学、山东财经大学等院校得到应用推广。2021年11月，山西财经大学评价成果“对我集团工商管理学科建设与教学实践形成良好的示范带动和创新启示成效。对我集团乃至省管理科学、工商管理、电子商务类专业教师开拓视野、明确思路、找准方向、能力提升形成显著效果，将对我集团乃至山西省新商科教育教学改革发挥重要的促进作用。”2020年12月，山东财经大学评价成果第二完成人肖静华教授“长期致力于将理论研究与教学实践相融合”，成果的示范教学“取得良好的示范效果”，对促进该校“专业教师的教学水平提升和人才培养创新发挥了重要的促进作用”。

成果第一完成人

谢康教授

谢康教授，ok138cn太阳集团教授、博士生导师，担任中国信息经济学会理事长、中国信息经济学乌家培资助计划评选委员会主任、教育部高等院校电子商务专业教指委委员。主要研究方向为信息化与工业化融合、企业数字化转型与创新、数字经济创新理论。主持国家社会科学基金重大和重点项目、国家自然科学基金重点和面上项目7项，政府和企业项目60多项。在Information Systems Research、Journal of the Academy of Marketing Science、Information & Management、European Journal of Information Systems、MIS Quarterly Executive、《经济研究》《管理世界》等高水平专业期刊发表论文80多篇。研究成果获2020年教育部高校科学研究优秀成果一等奖、2015年教育部高校科学研究优秀成果二等奖，2012-2020年8次获“中国企业管理案例与质性研究论坛”最佳论文奖。2021年荣获“南粤优秀教师”的称号。

“一体两翼双引擎”《内部控制与风险管理》课程改革创新与实践

成果第一完成人：曹春方

成果其他主要完成人：谭劲松、郑国坚、蔡祥、蔡贵龙、张新一

成果介绍

《内部控制与风险管理》是会计硕士专业学位（MPAcc）、审计硕士专业学位研究生核心课程（MAud），也是（高级）工商管理硕士学位（MBA、EMBA）重要选修课程。本课程构建“一体两翼双引擎”课程改革创新与实践：一体为课程育人，其核心任务和目标是从“教”到“学”提高课程育人效果，学生定位从被动接受知识到共同发现和创造知识；教学方式上从“灌输”到“激发”；学生培养目标从完成课程要求通过考试到持续成长终身学习。一体目标的实现依靠两翼为载体，双引擎为驱动。左引擎为商科特色“学理型思政”理论支撑，右引擎为“会计+新技术”内容更新。在双引擎驱动下，左翼为第一课堂，站好讲台，建设好省级示范课程；右翼为第二课堂，提供多种学习渠道，构建学生终身学习场景。

成果第一完成人

曹春方教授

曹春方教授，ok138cn太阳集团会计学教授、博士生导师，本科会计学专业学术主任、会计学教研室主任、太阳集团tyc138逸仙学者计划“新锐学者”、“百人计划”引进人才、广东省自然科学杰出青年基金获得者。兼任中国公司治理研究院兼职研究员、中国管理现代化研究会公司治理专业委员会（CACG）运作委员会专家委员、中国会计学会财务成本分会副秘书长、广东省发展和改革委员会战略专家库专家、广东省审计专业人员高级职称评审委员会评委库成员、广东省审计学会理事、太阳集团tyc138企业研究院国有企业党建研究中心主任；参与多项国务院国资委、广东省人大、广东省国资委相关的国企改革项目，撰写多篇内参和媒体评论。

研究领域为公司治理与会计、企业集团治理、国企改革与创新。在Review of Finance、《经济研究》（3篇）、《管理世界》（6篇）等期刊共发表40余篇论文，论文被“哈佛法学院公司治理与金融监管论坛”和国内主流媒体转载，被世界银行报告引用。主持广东省自然科学基金-杰出青年项目、国家自然科学基金（3项）、教育部人文社会科学青年基金等项目；曾获三次省社会科学优秀成果奖、两次国家自然科学基金委结题评估“优”。

本次获奖成果是学院和教师团队长期以来扎实开展研究生教育教学研究与实践过程中取得的成果，展现了近年来我集团研究生教育教学在推进“以学生成长成才为中心，全面提升高层次创新型人才自主培养质量”工作中的特色与成效，我集团将以此次评选为契机，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，结合实际，认真学习，积极借鉴，推广运用获奖成果，充分发挥校级成果奖的示范和引领作用，继续深化探索实践，为推动我集团研究生人才培养高质量内涵式发展作出新的更大贡献。