国家级教学成果奖丨田宇教授：为功十三载，聚焦精准赋能西部高校复合型商科人才培养

在高等教育领域，教学成果是衡量一所高校教学质量和教师水平的重要标准。近日，田宇教授主持的教学成果“为功十三载扶智扶志，精准赋能西部高校复合型商科人才培养的探索”荣获高等教育（本科）国家级教学成果二等奖。这一奖项不仅是对田宇教授及其团队的肯定，更是对高等教育人才培养模式的一次重要探索。

“为加快培养西部地区急需的高级专门人才”，教育部2001年启动了“对口支援西部地区高等学校计划”。二十余年过去了，围绕对口支援“援什么”？“怎么援”？“如何可持续开展？”等问题，广大支-受援高校虽然开展了大量探索，然而，对口支援中注重外在资源单向帮扶的“输血型”现象仍较普遍存在。如何从根本上提升受援高校人才培养内在能力，促进高等教育东西部协调发展，是新时代下深入推进对口支援工作亟需解决的关键问题。

田宇教授团队立足国家和西部地区的发展需求，创造性探索出了造血型对口支援“129”模式:“突出学生唯一中心”，以帮扶培养契合欠发达地区社会经济发展需求的复合型商科人才为对口支援根本，围绕提升受援专业人才培养基础能力、核心能力和动态能力，系统性从学科和专业“两大体系”赋能，实施包括学生联合培养在内的“九大举措”，并动态评估人才培养质量与持续反馈，促进赋能措施更为精准。该模式不仅使受援专业摆脱了“梅佐乔诺陷阱”，还辐射相关专业人才培养，更反哺了支援学院学科建设，取得了双赢实效。

在谈到项目的实施过程时，田宇教授谦虚地表示：“这个项目的成功并非我个人功劳，而是团队努力的结果。”他强调，这个项目的成功得益于团队的协作和共同努力。同时，田宇教授也感谢了学校和学院的大力支持和帮助，以及学生们的积极参与和贡献。

中西部地区教育资源相对匮乏。为提升人才培养质量，他和团队积极探索出了学科建设、专业建设、人才培养三位一体的人才培养能力提升路径：

立足受援高校学科体系建设提升人才培养核心能力。一是帮扶受援高校完善了学位教育体系。受援高校自2010年来相继获批工商管理一级学科硕士点、国务院“生态扶贫”博士点建设单位、工商管理博士后科研工作站、教育部MPAcc点，并在2017年成为教育部博士学位授权单位。二是共建了一批高水平平台。联合申报并共建了湖南省普通高校2011协同创新中心项目、湖南省首批专业特色智库、国家民委人文社科重点研究基地等一批省部级重大科研平台。三是打造了一支研究特色鲜明的科研队伍。围绕精准扶贫和BOP创业研究，受援专业教师获得国家基金课题屡创新高。四是共享优质学术资源。通过“商科学术讲座同步传输平台”让受援专业共享学术资源。

精准赋能受援专业人才培养基础能力。一是实行了“1+2+1”模式联合培养本科生制度；二是打造高水平教学团队。选派学科带头人和多名教师带领受援专业教师跟班教学，创建了多门国家级、省级一流课程；三是指导开展学科竞赛。指导建设民族地区商科类专业大学生创新训练中心、大文科综合实训中心等综合实训平台，并指导开展学科竞赛；四是共建教学实习基地和教育部产学合作协同育人项目；五是共建课程与教材。合作共建的MOOC多次获评智慧树网专业课“TOP100强”。

启发管理变革以构筑人才培养动态能力。用人才培养先进理念引导受援专业转思想、调机制、抓学习，构建起人才培养质量持续改善的自我更新机制。一是构建由学（素质评价）、教（学生评教+教学督导）、用（企业评价）三主体构成的多维人才培养反馈体系。实施学生素质综合测评，并将测评结果与学生评奖评优挂钩；通过学生评教和教学督导，将评教结果与年终绩效分配挂钩，促进教师改进教学质量；依托毕业实习检查等途径，了解企业对学生综合素质的评价。二是依据反馈信息实施人才培养方案修订、教学管理制度优化、产学协同育人规范、固化人才培养改进等措施，形成人才培养反馈改进、自我完善的自我更新机制，保障了人才培养质量的持续改善。

扎实了受援专业人才培养基础能力。受援专业相继获批国家特色专业、国家综合改革试点专业、国家一流本科专业建设点；帮扶中以点带面辐射的经济学专业、旅游管理专业也获批了国家一流本科专业建设点；立项建设了一批省级创新创业教育平台和教育部产学合作协同育人项目；建成了1000多平米的大文科综合实训中心。

受援专业人才培养核心能力持续提升。受援高校学科建设快速发展。从十三年前的企业管理二级学科硕士点不断提升为工商管理一级学科硕士点、MPAcc点、“生态扶贫”博士点建设单位、工商管理博士后科研工作站、院士专家工作站，直至获批教育部博士学位授权单位。受援专业教师聚焦脱贫攻坚和乡村振兴的系列科研成果屡获省部级以上奖励；教学上，受援专业多位教师获省级以上教学竞赛奖励以及省级课堂教学竞赛一等奖，2位教师分获“宝钢优秀教师”奖和“芙蓉百岗明星”荣誉称号。

受援专业人才培养动态能力彰显。一是学生在国内外创新创业比赛中成绩突出,屡获国际国内奖项，尤其是还获得了全国大学生广告艺术大赛（市场策划类）一等奖、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛总决赛特等奖、第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项一等奖。二是学生研究性学习和科技实践创新能力强。受援专业学生持续获得国家“大学生创新创业训练计划项目”和省级“大学生研究性学习与创新实验项目”，公开发表论文的数量与质量屡创新高，考研率稳步攀升。三是毕业生扎根欠发达地区建功立业。据受援学院统计，毕业生中近60%在欠发达地区就业，其中，近25%的毕业生成长为职业经理人和企业家。

这个项目的成功实施不仅对西部高校商科人才培养产生了深远的影响，同时也为其他地区的高校提供了借鉴和启示。田宇教授指出，通过精准赋能的方式，可以为更多高校提供有效的支持和帮助，提升我国高等教育整体水平。此外，这个项目还为学科建设和人才培养提供了新的思路和方法，有助于培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。